회

목표 

주요개념 

학습내용 

필요장비 및 교재 

 1회차

9/12(화)

 -관찰-

드로잉과 텍스트 사이에서 서로를 관찰,표현한다.

텍스트 드로잉

거울에 비친 자기 얼굴을 보며 텍스트로 정밀하게 묘사한다. 완성된 텍스트를 다른 참여자들의 것과 뒤섞어, 텍스트로 묘사된 누군가의 얼굴을 그림으로 재연한다.

-텍스트와 드로잉 사이에서 관찰과 상상 사이에서, 자유로이 오가며 즐겁게 매체에 접근할 수 있다.

4절 켄트지, 전지 화방지, 접이식 종이박스 10개, 유리용 색연필, 수성싸인펜, 매직, 아크릴물감, 아크릴붓, 물통 등 드로잉 재료  

 2회차

9/19(화)

 -상상-

표현과 상상력 사이의 상호작용을 경험한다.

캐릭터 디자인, 아이디어 스케치  

신화속의 신과 영웅들의 이야기를 살펴보며 슈퍼히어로를 재정의한다. "내가 만약 슈퍼히어로"라면 어떤 모습일까? 상상하며 가벼운 일러스트레이션으로 묘사한다.

-드로잉을 통해 구체적으로 인물을 상상하고 자신을 비추어 볼 수 있다.

4절 켄트지, 전지 화방지, 접이식 종이박스 10개, 유리용 색연필, 수성싸인펜, 매직, 아크릴물감, 아크릴붓, 물통 등 드로잉 재료  

 3회차

9/26(화)

 -관계-

캐릭터 기반의 시나리오의 탄생을 경험한다.

관계도 그리기

자신의 슈퍼히어로 캐릭터를 서로 공유하며 거대한 인물관계도를 그린다. 각자의 개성과 역사에 따라 발생하는 상호작용과 관계에 주목하여 짤막한 에피소드들을 추출한다.

- 다른 사람들의 정체성이 담긴 가상의 캐릭터들을 충분히 이해하고 공감하며 즐거운 소통을 경험한다.

4절 켄트지, 전지 화방지, 접이식 종이박스 10개, 유리용 색연필, 수성싸인펜, 매직, 아크릴물감, 아크릴붓, 물통 등 드로잉 재료  

 4회차

10/10(화)

 -이야기-

캐릭터 스토리텔링

컨셉아트, 일러스트레이션, 만화

조셉 켐벨의 영웅의 여정 구조와 지난 시간 함께 만든 인물관계도(히어로 유니버스)를 토대로 1컷/4컷 만화를 그리며 자신의 이야기를 풀어낸다.

-다양한 스타일의 그림책, 그래픽 노블을 접하며 영감을 얻고 만화라는 가볍고 복합적인 방식의 드로잉을 통해 자신의 이야기를, 자신의 스타일로 그려내는 경험을 한다.

4절 켄트지, 전지 화방지, 접이식 종이박스 10개, 유리용 색연필, 수성싸인펜, 매직, 아크릴물감, 아크릴붓, 물통 등 드로잉 재료  

 5회차

10/17(화)

 -굿즈-

자신의 캐릭터를 활용한 굿즈를 제작하여 자신을 기념한다.

캐릭터 굿즈

완성된 캐릭터와 캐릭터 서사를 최종적으로 공유한다. 미디액트 gps로 웹상에 등록하고,간단한 굿즈(에코백)를 제작하며 마무리한다.

-굿즈를 제작하며 자신이 투영된 캐릭터를 충분히 긍정하고 기념하는 시간을 갖는다.

4절 켄트지, 전지 화방지, 접이식 종이박스 10개, 유리용 색연필, 수성싸인펜, 매직, 아크릴물감, 아크릴붓, 물통 등 드로잉 재료